前言

长久以来，我对学习的态度可以概括为"随遇而安"——面对新知识时，总是凭直觉和当下状态决定学习策略，没有形成系统的方法论。这种即兴式学习看似灵活，实则暗藏效率陷阱：常常在学习到一半时，才想起曾经使用过的更高效方法，结果是浪费了大量时间和精力。

经过反思，我意识到：建立个人学习方法论不是可有可无的锦上添花，而是提升学习效率的必要基础

按照这个方法论加上主观能动性来学习, 定会事半功倍, 以这个方法论为主导, 加上具体问题具体分析